清大学堂右脑开发特训营-幼儿教育

    “由于我的记忆力很差，初中3年学的很多英语单词我都没能记下来，所以每次英语考试我都是因为单词记错而吃亏。2006年元旦，我参加了“清大学堂儿童全脑开发训练馆”，虽然只有短短5天的培训时间，却让我受益终身！从元旦开始，我用了一个月时间复习初中英语，初中3年要学习2000个左右的单词，我用了一个月时间来学，30天每天要背70个单词。我学习的时候都是用很快的速度大声、反复的朗读，没有想 过要记住什么，如果你总是想着要把内容记往的话，就只是活动了左脑。可是如果你大量、反复地朗读，不考虑其中的意思，就能够进入大脑深处的海马记忆中，这样坚持了一个月，即开发了我的右脑记忆，又形成了完全不同的全脑学习回路，令我的英语成绩进步很快。现在我说英语也很流利了，感谢清大学堂给了我自信。”北京初三同学邵波如是说道。

    早在2005年5月美国教育心理学专家布赖森博士通过3个月的时间对中国的中小学、幼儿教育调研后在北京的一次记者招待会上语出惊人：“中国孩子只用半个脑袋学习”很多发达国家是这样评价我国教育现状的：受教育越高，右脑越闲置。我国的传统教育体制中只重视了知识的灌输，忽视了能力的培养，传统孩子们的应试能力大大强于实践能力，对创造性的发挥十分不利。

    我们国家的教育虽然非常严谨，但主要还是停留在左脑上，对孩子左脑的开发促使我们大多数的孩子是有严密的逻辑性和丰富的理论知识，而动手能力和表达能力相对较弱，这恰恰说明我们的孩子缺乏右脑的开发与训练。
   
    正因为如此，5年前清大学堂全脑开发与学习登陆中国，准备为中国孩子新的学习方式酝酿一场革命。在这五年，清大学堂经历了从孕育、诞生、成长、发展壮大的艰难历程，到现在项目已经日趋完善，一流的课件与训练，一流的产品不断涌现，全国各地受益的儿童和加盟商已越来越多，从而得到社会各界的充分肯定。就在今年的三月十八日，清大学堂副总经理龚老师，教学总监盛老师，应邀做客中央电视台《成长在线》栏目，与央视著名少儿节目主持人鞠萍，儿童教育专家柏丞刚共同讨论当代少年儿童教育问题。其间盛老师与鞠老师、柏老师、学生和家长代表就孩子在成长阶段各时期容易出现的问题、全脑开发和全脑学习及心理问题进行了深入讨论，就家长、老师与孩子之间的沟通方式、教育方法相互交流了意见。为孩子成长中的问题和家长孩子共同寻找科学、健康的解决之道。盛老师的意见得到了他们的充分肯定！